开放日卡上的一处差异

案件正文

校园阅读社团准备一场小书展，虚构少女神探夏禾负责核对三张开放日卡。桌上有一份已经确认的原稿，三张展示卡分别标为甲、乙、丙。社团约定，本题只以原稿为标准，每个地点代号对应一个开放日，不根据地点名称猜日期。甲卡写“G7，周三”，乙卡写“H4，周六”，丙卡写“R2，周六”。原稿写的是“G7，周三；H4，周五；R2，周六”。三张卡的代号均抄写正确，且开放日一栏恰有一张与原稿不同。叶宁提醒大家，这只是文案校对题，不需要追查是谁誊写，也不需要知道校园的真实开放安排。夏禾把两组记录放在一起，准备提出一处明确的更正。

今日任务：哪张展示卡的开放日应更正？应改成什么？

已给出的线索

1. E1 本题唯一核对标准是已确认原稿：G7对应周三，H4对应周五，R2对应周六。
2. E2 展示卡记录：甲为G7、周三；乙为H4、周六；丙为R2、周六。
3. E3 三张卡的代号均正确，开放日一栏恰有一张与原稿不同。
4. E4 本题只判断文案与原稿是否一致，没有提供誊写者或实际开放安排的信息。

读题动作

同样出现“周六”不是问题，关键是每个代号是否与它自己的标准记录一致。

先独立完成这几步

1. 按G7、H4、R2建立对应关系。
2. 逐卡比较开放日，只标记不同字段。
3. 提交乙卡改为周五的结论，并保留原因未知的边界。

推断边界：不要用某人的字迹、性格或现实校园惯例猜测誊写者及真实开放日期。